Колледж программирования в москве после 9: Страница не найдена (ошибка 404)

Содержание

колледж — образовательно-карьерный проект, созданный МВЕУ и ведущими IT-компаниями Удмуртии.

13 марта (среда) с 19.00-20.00 пройдет онлайн-собрание для родителей и старшеклассников (8-9 классы) «Как старшекласснику выбрать профессию. Успешные стратегии в цифровую эпоху».

13 марта (среда) с 19.00-20.00 пройдет онлайн-собрание для родителей и старшеклассников (8-9 классы) «Как старшекласснику выбрать профессию. Успешные стратегии в цифровую эпоху».

Мир меняется с колоссальной скоростью: еще пять лет назад мы и представить не могли, что большинство платежей мы будем осуществлять пластиковыми картами, покупать вещи в интернет-магазинах, а основную информацию черпать из электронных медиа. С развитием технологий изменился и мир профессий: на смену высокооплачиваемым юристам пришли веб-разработчики, тестировщики, 3D-аниматоры, интернет-маркетологи и люди многих других современных профессий.

Что нужно делать, чтобы сориентироваться в современном мире профессий, выбрать первую образовательную ступень и начать строить успешную карьеру? На эти вопросы вы получите ответы на онлайн-собрании.

О чем поговорим:

  • 1Как развивается современный мир профессий? За что сегодня работодатели платят больше всего?
  • 2Профессиональные типы личности. Где могут реализовать себя гуманитарии и творческие люди в цифровую эпоху?
  • 3Жизнь обычной IT-компании: кто там работает, что делает и сколько зарабатывает?
  • 4Трансформация образовательных траекторий: от специальности к компетенциям.
  • 5ТОП-50 востребованных профессий.
  • 6Основные принципы выбора ссуза и вуза.
  • 75 преимуществ получения первого образования в колледжах МВЕУ

Формат собрания — online. На электронный адрес, указанный в регистрационной форме, участники получат ссылку для входа на собрание. Для участия в собрании необходим доступ к интернету, колонки или наушники.

Организаторы собрания:

  • Ассоциация образовательных учреждений «МВЕУ». Реализует образовательно-карьерный проект «IT-колледж»: среднее профессиональное образование по информационным специальностям для детей и взрослых.
  • ПИКОМ — IT-компания – ведущий веб-разработчик Удмуртии. Входит в ТОП-10 разработчиков интернет-магазинов России и ТОП-3 разработчиков сайтов по поиску работы.

Ведущие:

  • Варвара Новикова – проректор по развитию МВЕУ, сертифицированный профконсультант, автор и ведущая профориентационных программ для старшеклассников.
  • Рамиль Шигапов – специалист по внешним коммуникациям компании «Пиком».

Регистрация по ссылке:https://goo.gl/forms/GAgOJi8vWEv9SMhh4

Подробную информацию можно узнать по телефону: +7(922) 509-29-11 (Виолетта Юрьевна)

Колледж информационных технологий и экономики

Наименование мероприятийСроки выполненияОтветственныеОжидаемые результаты выполнения мероприятия
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Организация и проведение заседаний учебно-методического совета (УМС)По плану работыЗам директора по УР

методист

Повышение методической грамотности членов методического совета. Совершенствование организации учебно-воспитательного процесса
Рассмотрение и утверждение планов работы структурных подразделений колледжа, плана повышения квалификации преподавателейАвгуст – сентябрьДиректор колледжа,

Зам директора по УР, методист

Проведение планируемых мероприятий в соответствии с утвержденным графиком
Планирование работы  ПС, МСАвгуст – сентябрьЗам директора по УР, методист
Организация разработки учебно-методической документации для реализации дистанционного обучения на портале Открытого университета

 

В течение учебного годаМетодистПомощь преподавателям при выборе педагогического инструментария
Организация и проведение аттестации преподавателей в 2020 – 2021 учебном году (два потока)По графику аттестацииМетодистАттестация преподавателей на заявленные категории
Посещение учебных занятий с целью  анализа профессиональной подготовки преподавателя, диагностики затруднений, оказания методической помощи и систематизации опытаВ течение учебного годаМетодистВыявление педагогических проблем и выбор методов решения
Регулярный анализ научно-методической, учебно-методической работы ЦК, протоколов заседаний ЦК. В течение учебного годаМетодистДля приведения в соответствие с требованиями
Анализ методического обеспечения работы  кабинетовВ течение учебного годаМетодист, Зам. директора по ПР
Разработка методических рекомендаций в помощь преподавателю, председателю ЦК, зав. кабинетом.В течение учебного годаМетодист
Консультации преподавателей аттестуемых на квалификационные категорииПо графику прохождения аттестацииМетодистВладение преподавателями знаниями о процедуре аттестации на квалификационные категории
Организация помощи преподавателям в составлении индивидуальных планов, методической и планирующей документацииВ течение учебного годаМетодистКачественная разработка документации
Индивидуальная работа с молодыми преподавателямиВ течение учебного годаМетодистАдаптация преподавателей без опыта педагогической деятельности
Посещение занятий молодых преподавателейВ течение учебного годаМетодистОказание методической помощи
Вовлечение молодых преподавателей в активную работу на заседаниях ЦК, МС, ПСВ течение учебного годаМетодистРост педагогического мастерства молодых педагогов
Анализ состояния подготовленности кадров в области владения компьютером и информационными технологиями. Расширение рамок применения ИКТ в учебном процессе.В течение учебного годаМетодистДальнейшее развитие процесса использования в учебном процессе средств ИКТ
Размещение информации о работе методического кабинета на сайте колледжаВ течение учебного годаМетодистОбеспечение доступности информации о методической деятельности
Изучение нормативных документов по различным направлениям образовательной деятельности.В течение учебного годаМетодистПолучение актуальной информации
Формирование банка данных по различным направлениям учебно-методической деятельности (банк данных педагогического состава – повышения квалификации, аттестации, методической работы; УМД; контрольно-измерительных и диагностических материалов и др. )В течение учебного года  по мере поступления материаловЗам директора по УР, методистДля оперативного использования в рамках отчетной деятельности
Обобщение работы по выполнению плана работы МС, ЦК на заседании ПС колледжаПо плану работы ПСМетодистИнформирование коллег о деятельности методической службы колледжа
НАУЧНО -МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Работа с председателями ЦК, преподавателями по вопросам внедрения в учебно-воспитательный процесс элементов научно-исследовательской работыВ течение учебного годаМетодистОбеспечение учебно – воспитательного процесса необходимыми, актуальными методическими и печатными материалами
Методическое сопровождение участия преподавателей и студентов колледжа в городских, областных, региональных научно-практических конференциях, методических объединениях, конкурсах профессионального мастерства

 

Согласно  планамМетодистИнформирование преподавателей и студентов о процессе участия в данного вида деятельности
Участие в организации и проведении студенческих конференций совместно с ЦКПо плану работы ЦКМетодист, председатели ЦКПовышение интереса студентов к приобретаемым специальностям, приобщение к научно-исследовательской деятельности
Использование новых технологий и их элементов в образовательном процессе. В течение учебного годаПреподавателиПовышение качества проведения учебных занятий
Разработка форм и методов организации работы учебно-исследовательских объединений, инновационных групп, кружков.В течение учебного годаМетодист, председатели ЦКОрганизация самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов
Популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследованийВ течение учебного годаМетодистЗнакомство с результатами новейших педагогических и психологических исследований, с целью их дальнейшего внедрения в учебный процесс
Развитие информатизации образовательного процесса.В течение учебного годаМетодист, председатели ЦКПовышение мотивации студентов
П  Повышение интереса педагогов к научно-педагогической литературе, к собственной научной и издательской деятельности;В течение учебного годаМетодистСтимулирование научной и издательской деятельности
Систематическая и целенаправленная популяризация передового, педагогического опыта, научных рекомендаций, формирование соответствующего банка данныхВ течение учебного годаМетодистПовышение педагогической грамотности
Информирование членов педагогического коллектива об условиях, сроках проведения МО, конференций, конкурсов, ПС, МС, семинаров и т. п.В течение учебного годаМетодистСтимулирование научно-исследовательской деятельности преподавателей
ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
1. О правилах разработки и оформления планирующей документации

 

2.Утверждение планов: Методической работы, проведения административных контрольных работ, перечня факультативных занятий

3. Разное

 

Сентябрь

 

Зам. директора по УР

 

 

Методист

Готовность преподавателей к разработке планирующей документации.

Ознакомление с видами методической документации.

1.      Анализ работы по сопровождению процедуры аттестации -педагогических работников  колледжа.

2.       Анализ прохождения стажировок и курсов повышения квалификации педагогическими работниками колледжа

3.       Организация работы по дополнительному профессиональному образованию в колледже

НоябрьМетодист

Методист

Зав. Отделением дополнительного профессионального образования

Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1.      Самооценка в определении уровня сформированности профессиональных компетенций

2.      Особенности формирования и контентного наполнения электронной образовательной среды колледжа

ЯнварьЦК Программирования и ИБ

Методист

Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1.      Возможности образовательной среды «Открытый университет»

2.      Организация и формы взаимодействия с работодателями

МартТлупов З.А.

Зам. директора по ПР

Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
1.       Итоги аттестации педагогов за учебный год и

задачи по аттестации кадров на новый учебный

год»

2.       2 Эффективность работы цикловых комиссий.

3.

3.Анализ работы Методического Совета колледжа в

учебном году.

 

МайМетодист

 

Зам. директора по УР

Методист

 

 

Принятие к сведению и дальнейшее использование полученной информации
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА
Стажировки в организациях, учреждениях и предприятиях республики с целью расширения  профессиональной  компетентностиПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
Повышение квалификации в области охраны трудаПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
Курс по санитарно – эпидемиологическому обучениюПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
КПК по оказанию первой доврачебной (медицинской) помощиПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
КПК по использованию ИКТ в учебном процессеПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
КПК по профилю преподаваемых дисциплинПо плану повышения квалификацииПо графикуПовышение квалификации
Организация трудоустройства преподавателей занятых в цикле Профессиональных дисциплинВ течение годаПреподаватели цикла профессиональных дисциплинПовышение квалификации

Куда пойти учиться после 9 класса в 2021 году: Колледжи и техникумы Москвы

Когда лучше идти после школы в колледж: после 9 или 11 класса? Даёт ли обучение в колледже преимущества при поступлении в ВУЗ? Будет короче срок обучения в ВУЗе? Какие профессии востребованы сейчас и какие станут нужны в будущем?

Все эти вопросы задает себе каждый школьник, у которого есть дилемма — уйти после 9 класса в колледж или продолжить обучение в школе? Мы разобрались.

Правила поступления в колледж/техникум/училище и срок обучения.

В чём разница между колледжем, техникумом и училищем?

Все эти учреждения реализуют программы среднего профессионального образования (СПО), но в колледже вы сможете получить не только базовый, но и углубленный уровень освоения специальности.

Поступление в колледж после 9-го класса

Допустим, вы заканчиваете 9 классов, и тут вы решили: «Всё! Хватит школы, я хочу самостоятельности, хочу работать! Пойду получать профессию.». Поступление осуществляется по результатам вашего обучения, то есть по оценкам, среднему баллу школьного аттестата и ваши результаты ОГЭ не имеют никакого значения.

Если, например, в колледже на специальность, на которую вы подали документы, было выделено 70 мест, а заявлений было 100, то будут зачислены первые семьдесят человек с лучшим средним баллом в аттестате.

Срок обучения в колледже после 9 класса варьируется от 3 до 4 лет, потому что вам предстоит пройти дополнительные дисциплины по выбранной специальности.

После завершения учёбы вы получаете профессию.

Если поступать в колледж после 11 класса

Вы можете поступить на бюджетное или платное отделение по выбранной специальности. Поступление осуществляется также по среднему баллу аттестата. Результаты ЕГЭ не учитываются! Единственное отличие при поступлении после 9 класса от поступления после 11 класса — это срок обучения. После 11 класса он может составлять от нескольких месяцев до 2-х лет в зависимости от выбранной специальности.

Например, срок обучения для квалифицированных рабочих (плотник, сварщик и т.д.) может составлять всего лишь 11-12 месяцев. При обучении на специальности, которые выпускают специалистов среднего звена, к примеру «Бухгалтерский учёт», срок обучения может составлять 2 года 10 месяцев.

На кого пойти учиться?

Приведём ТОП-10 востребованных профессий по исследованию, проведённому Росминтруд:

Источник https://rosmintrud.ru/

Стоит ли полностью доверять свою судьбу такому опросу и делать на его основе шаг в будущее? Предлагаем вам рассмотреть наш альтернативный список профессий. Для того, чтобы определиться с будущей профессией, рассмотрим общемировые тренды, а тренды сейчас направлены на автоматизацию процессов.

Задумайтесь и вот о чём: какая-то часть специалистов со средне-профессиональным образованием уже в недалёком будущем может потерять работу: магазины пытаются работать без продавцов и кассиров; общественный транспорт, сервисы такси и грузоперевозок тестируют беспилотные системы; почту пытаются доставлять дронами. Простая механическая работа стремительно уходит в небытие.

Источник видео: канал Москва 24

Итак, наш рейтинг профессий будущего:

1. Медицина

Сфера, которая развивается и растет быстрыми темпами. Мы все больше нового узнаём о нашем организме, но он так и остаётся до конца не изученным. Будут востребованы не только биоинженеры, биохимики и хирурги, но и доктора-терапевты, медсестры. В связи с ростом продолжительности жизни растёт и потребность в уходе за пожилыми людьми, а значит понадобятся сиделки, люди, которые могут сделать массаж лежачему больному и т.

д.

Но есть и проблема: в России сегодня медсестра — одна из самых низкооплачиваемых работ.

2. Профессии, связанные с созданием контента

Пока роботы не научились творческому мышлению, будут востребованы так называемые «контентщики»: дизайнеры, копирайтеры, фотографы и блогеры. Плюсы такой работы и в том, что можно работать удалённо и работадатель может находиться за пределами не только Москвы, но и нашей страны (ну, или наоборот).

3. Торговля

Как и 100, и 1000 лет назад, рынку будут требоваться крутые «продажники» с подвешенным языком, которые смогут найти индивидуальный подход к клиенту и мотивировать его к покупке.

4. Общепит

Да, уже есть робот, который делает сэндвичи, кофемашины учатся варить кофе, но робота шеф-повара вы врядли встречали. В крупных городах и мегаполисах доход людей растёт. Всё меньше и меньше люди готовят дома, и больше питаются в кафе и ресторанах, поэтому шеф-повар — это отличный вариант.

5. Образование

Мы считаем, что образовательная система стоит на пороге полной трансформации рынка образовательных услуг. Сегодня всё меньше становится бесплатного образования. Школы, колледжи и ВУЗы стали отходить от модели, когда всех «чешут под одну гребенку».

Мы входим в эру платного и частного образования. Быстро набирают обороты последипломное образование, курсы повышения квалификации, языковые и онлайн-курсы. Будущему педагогу приготовиться!

6. Разработчики программного обеспечения

Конечно, в эпоху цифровизации нужны будут программисты, без них теперь никуда. Ну а следующий за компьютризацией всего и вся мощный тренд — это проблема защиты данных пользователей и компаний.

Источник фото: kremlin.ru

7. Туризм

В нашей стране достаточно интенсивно развивается внутренний туризм, поэтому можно спрогнозировать рост потребности в обслуживающем персонале, например, менеджерах на ресепшн.

Колледжи по популярным у пользователей интернет направлениям

Медицинские колледжи

Если вы собрались поступать в медицинский колледж после 9-го класса, то вы отсекаете большинство медицинских профессий. На специальности «Лечебное дело», «Зубной техник», которые помогут стать: терапевтом, педиатром, стоматологом, гинекологом (акушером-гинекологом), хирургом, кардиологом, эндокринологом, невропатологом и др. можно поступить только на базе 11 класса школы.

На базе 9 класса доступна лишь специальность «Сестринское дело», которая позволит вам работать медицинской сестрой или медбратом. На эту профессию большой спрос, без работы не останетесь, но в России это одна из самых низкооплачиваемых работ.

Очно на «Сестринское дело» вы можете поступить в:

Педагогические колледжи

Рассмотрим подробно специальности, получаемые профессии, варианты трудоустройства после окончания учебного заведения и где получить образование.

Дошкольное образование

  • С получением квалификации воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель в детских домах, интернатах, лагерях, воспитатель младших классов, гувернер, няня.
  • Варианты трудоустройства: частные и государственные детские сады, центры игровой поддержки ребёнка и развития ребёнка, детские дома.
  • Возможные места учёбы: МГПУ, колледж Измайлово, Колледж имени С.Я. Маршака, Колледж Дорогомилово, Колледж Медведково, Колледж Черемушки, Колледж Зеленоград, «Московский Городской Открытый Колледж», Педагогический колледж № 10, Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области: физического воспитания детей дошкольного возраста; английского языка;)

Педагогика дополнительного образования в области сценической деятельности

  • Вы можете найти себя как: педагог-организатор, педагог дополнительного образования, вожатый, аниматор.
  • Возможные места вашей будущей работы: детские театральные студии, кружки, секции, клубы, детские оздоровительные лагеря, игровые комнаты, дома творчества.
  • Колледжи: колледж Измайлово

Преподавание в начальных классах

  • Поможет вам получить профессии: педагога в начальной школе, классного руководителя, организатора воспитательной деятельности, социального педагога, методиста, гувернера, няни.
  • Вы сможете устроиться в: государственные и частные школы, центры развития ребёнка, детские дома, образовательные центры дополнительного образования, центры психологической реабиитации подростков, курсы по подготовке к школе.
  • Где учиться: МГПУ, колледж Измайлово, Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области: английского языка; информатики), Колледж имени С.Я. Маршака, Колледж Арбат, Колледж Дорогомилово, Колледж Черемушки, Колледж Зеленоград, Московский городской открытый колледж, Педагогический колледж № 10.

Физическая культура

  • по специальности вы сможете работать: учителем физкультуры, тренером, инструктором по спорту, инструктором по фитнесу, педагогом дополнительного образования
  • в например, таких учреждениях: государственные и частные детские сады и школы, центры развития ребёнка, детско-юношеские центры, учебно-спортивные центры, спортивные школы, фитнес-центры.
  • где отучиться: Педагогический колледж № 18 (с дополнительной подготовкой в области физкультурно-оздоровительной работы с детьми школьного возраста, также здесь вы сможете получить специальность «Учитель адаптивной физической культуры»), Колледж имени С. Я. Маршака, Московский городской открытый колледж.

Народное художественное творчество

  • получив специальность вы можете стать руководителем любительского творческого коллектива, хореографом, балетмейстером, педагогом-репетитором.
  • в вас будут заинтересованы: Детские и взрослые хореографические коллективы, студии, дворцы и дома культуры, дома детско-юношеского творчества, центры эстетического воспитания, хореографические классы в школах искусств, профессиональные ансамбли танца.
  • учиться здесь: Колледж Дорогомилово

Специальное дошкольное образование с квалификацией «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием»

  • даст возможность освоить следующие профессии: няня, тьютор, психолог, дефектолог, логопед, социальный педагог.
  • вы сможете работать здесь: государственные и частные детские сады, центры развития ребёнка, детские дома, детские сады компенсирующего и комбинированного вида, детские клубы, социальные центры, няня в семье.
  • колледжи по специальности: Колледж Черемушки, Колледж Медведково, Педагогический колледж № 10

Коррекционная педагогика в начальном образовании с квалификацией «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

  • для последующей работы учителем-дефектологом, тьютором, логопедедом.
  • куда можно будет трудоустроиться: государственные и частные школы, Коррекционные образовательные организации, школы-интернаты, детские оздоровительные лагеря, детские клубы, центры развития ребёнка, социальные центры.
  • где учиться: Колледж Медведково, Педагогический колледж № 18, Колледж Черемушки, Московский городской открытый колледж, Педагогический колледж № 10

Повар/кондитер

Окончив 9-ый класс вы можете освоить профессию повар, и получив специальность, найти работу в кафе, ресторанах, барах, столовых, кофейнях, пиццериях и других пунктах общепита. Важно! В свете сказанного выше, чтобы стать шеф-поваром необходимо будет получить высшее образование.

Где учиться:

Парикмахер/визажист

Отучиться очно после 9 класса на парикмахера-модельера или визажиста можно в:

МЧС

Будущих сотрудников министерства чрезвычайных ситуаций ждёт Технический пожарно-спасательный колледж им. В. М. Максимчука, Второй московский кадетский корпус МЧС, готовящий по специальностям: «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях»

Полиция/мвд/милиция

В правоохранительных колледжах ГБПОУ Колледж полиции и Московский юридический колледж после 9-го класса вы сможете отучиться по специальности «Правохранительная деятельность» и получить квалификацию юрист.

Программист

Большой спрос на специалистов по системному администрированию, программированию, обеспечению информационной безопасности даёт и богатый выбор образовательных учреждений для получения профессии:

  • Колледж приборостроения и информационных технологий МИРЭА – Российского технологического университета — (Очно: Сетевое и системное администрирование, Информационные системы и программирование, Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем)
  • КМПО РАНХиГС — (Информационные системы и программирование, Компьютерные сети)
  • Московский техникум космического приборостроения МГТУ им. Н.Э.Баумана — (Программирование в компьютерных системах, Информационные системы и программирование — квалификация «Программист» и квалификация «Администратор баз данных», Прикладная информатика, Сетевое и системное администрирование, Мехатроника и мобильная робототехника)
  • ГБПОУ Технологический колледж № 21, факультет Мегадизайн — (Очно: Информационные системы и программирование)
  • Технологический колледж № 34 — (Очно: Информационные системы и программирование)
  • Колледж Автоматизации и Информационных Технологий № 20 — (Очно: Информационные системы и программирование, Сетевое и системное администрирование, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, Компьютерные сети, омпьютерные системы и комплексы)
  • Колледж предпринимательства № 11, Центр информационно-коммуникационных технологий — (Очно: Информационные системы и программирование, Сетевое и системное администрирование, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем)
  • Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26 — (Очно: Информационные системы и программирование)
  • Колледж Московского финансово-юридического университета — (Очно: Программирование в компьютерных системах, Компьютерные системы и комплексы, Компьютерные сети)

Железнодорожный колледж

Тех, кто после 9-го класса не мыслит свою жизнь без стука колёс ждёт Московский колледж железнодорожного транспорта, готовящий по специальностям: «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог», «Организация перевозок и управление на транспорте», «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство».

Спортивные колледжи

Подтянутые, хорошо атлетически сложенные юноши и девушки (и кто мечтает таковыми стать) могут рассмотреть после 9 класса следующие варианты обучения:

  • Спортивно-педагогический колледж Москомспорта — («Физическая культура» с квалификацией: Педагог по физической культуре и спорту., «Адаптивная физическая культура» с квалификацией: Учитель адаптивной физической культуры.) 75% выпускников продолжают обучение в профильных вузах, таких как: МПГУ, МГПУ, РГУФК, РГСУ, ММА, МФПУ «Синергия»)
  • Московское среднее специальное училище олимпийского резерва № 1 — («Физическая культура») является учебно-воспитательным учреждением элитарного типа, перед которым наряду с обеспечением общеобразовательных задач ставится задача подготовки олимпийского резерва сборных команд г. Москвы и Российской Федерации.

Строительные колледжи

Отучившись после 9 класса по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» вы сможете работать: мастером на строительном объекте; прорабом; сметчиком; проектировщиком; инженером; преподавателем строительного колледжа, а по лолучив специальность «Садово-парковое и ландшафтное строительство» вы станете модным в наше время ландшафтным дизайнером.

Куда поступать:

Юридические колледжи

Для получения профессии юриста после 9 класса можно пойти учиться в:

Дизайн

Дизайнер — одна из самых востребованных профессий с очень широким спектром применения и направлений. Хороший дизайнер может работать удалённо. Отучиться на дизайнера после 9 класса в Москве можно в следующих колледжах:

  • ГБПОУ Технологический колледж № 21, факультет Мегадизайн — («Графический дизайнер» — графический дизайн, web-дизайн, реклама, мультимедиа; «Дизайн (по отраслям)» — дизайн среды, архитектурный дизайн; «Дизайн (по отраслям)» — дизайн костюма, дизайн среды для фэшн-индустрии.)
  • Колледж дизайна и декоративного искусства им. С. Г. Строганова — («Дизайн (по отраслям)» — Арт-дизайн, Ландшафтный дизайн, Графический дизайн, Веб-дизайн)
  • Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26 — («Дизайн (по отраслям)» — Промышленный дизайн, Графический дизайн, Дизайн среды)
  • Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина — («Дизайн (по отраслям)» — специалист, который разрабатывает дизайн-макеты разнообразной печатной продукции: афиши, плакаты, календари, буклеты, каталоги, визитки, обложки книг, пакеты и многое другое.)

Театральные колледжи

В Москве настоящий театральный бум. Не знаем как долго он продлится, но если вы верите в свой актёрский талант или просто любите театр и кино, дерзайте:

Банковское дело

Все мы знаем, что современным миром правят банки. Поучаствовать в этом процессе или стать банкиром после 9 класса мало кому улыбнётся, но с чего-то нужно начинать. Освоить специальность «Банковское дело» и устроиться на работу клерком вы можете стать уже сейчас, в этом вам помогут:

Туризм и гостиничный сервис

Обучившись после 9 кл. по специальности «Туризм» вы получите профессию менеджера по туризму — специалиста турфирмы по подбору тура. места отдыха путешественника. Обучиться этой профессии вы сможете, например, здесь:

Оценивая экномическую и политическую ситуацию в нашей стране можно спрогнозировать, что зарубежный туризм будет угасать, а спрос на поездки по стране вырастет, а значит потребуется квалифицированный обслуживающий персонал в гостиницах, хостелах. Освоение специальности «Гостиничный сервис» скорее всего даст вам возможность найти работу в будущем. Изучить её можно в колледжах:

Реклама

Ну, кто мечтает стать шестерёнками прогресса со школьной скамьи? По специальности «Реклама» вас подготовят:

На этом, пожалуй, всё. Если у вас есть вопросы, комментарии — пишите. Обязательно ответим, исправим, дополним материал.

Сайт Транспортного колледжа г. Новороссийск

16 февраля 2021

26 февраля 2021 года состоится День открытых дверей. Мероприятие состоится в формате online. Ссылка на трансляцию будет на сайте и в соцсетях университета! Время начала — 16-00. Приглашаем родителей и выпускников школ на День открытых дверей

20 октября 2020

7 ноября 2020 года состоится День открытых дверей Транспортного колледжа. Приглашаем родителей и выпускников школ на День открытых дверей в Транспортный колледж. Мероприятие состоится в формате online — трансляции на нашем сайте в разделе «Трансляция».

12 октября 2020

Что такое #буккроссинг?В переводе с английского буккроссинг — перекрёстный обмен книгами. Это международное общественное движение любителей литературы, цель которого — снять книги с пыльных полок и отпустить их в свободное плавание, найти им новых читателей, а значит, подарить изданиям новую жизнь!

11 октября 2020

31 октября в 12:00 состоится родительское собрание в онлайн-формате. Обращаем ваше внимание, в период с 11:30 до 12:00 в чаты взаимодействия с родителями будет направлена ссылка на подключение к онлайн-трансляции в интернете. Трансляция начнётся в 12:00.

09 октября 2020

Дополнительный набор в Транспортный колледж продлится до 25 ноября 2020 года. Свои вопросы, относительно получения среднего профессионального образования вы можете задать по телефону горячей линии

07 октября 2020

Курсанты Транспортного колледжа знакомились с творчеством композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Ведущими этой встречи были участники шоу-группы «Терра» Александр Сапельников и Дарья Андреевская.

Где учиться на программиста, какие предметы и экзамены нужно сдавать после 9 класса, список институтов и колледжей, куда лучше поступать

Вопрос о том, где учиться на программиста, волнует сейчас очень многих выпускников и школьников старшей школы. В последние годы данная профессия стала одной из самых привлекательных для молодежи, так как открывает перед ними огромные перспективы и возможности. ИТ сфера бурно развивается во всем мире и программисты востребованы буквально везде.

Даже в странах СНГ, где зарплата часто не такая большая, этим специалистам готовы платить по 1000$, а часто даже больше, в зависимости от знаний и навыков конкретного человека. Такие деньги в большинстве профессий сложно себе даже представить.

Также большими плюсами профессии есть возможность постоянного роста и развития, масса возможностей для переезда и эмиграции. Все это заставляет многих людей отправляться на обучение профессии программиста.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Какие предметы нужно сдавать на программиста

Отвечая на вопрос о том, какие предметы стоит сдавать, если человек собирается поступать учиться на кодера, нужно только понимая тот факт, что каждое учебное заведение выставляет свой список обязательных дисциплин.

Поэтому есть только два основных пути, чтобы не прогадать со своим светлым будущим программиста в самом начале этого дела:

  1. Если человек уже определился, куда именно он будет поступать учиться, то необходимо отправиться туда, посетить приемную комиссию и лично узнать, какие экзамены стоит сдавать.
  2. Если пока определенный ВУЗ не выбран или абитуриент планирует подавать документы сразу в несколько заведений, то необходимо уделить внимание таким предметам: математика, информатика, русский язык, физика, английский язык. Чаще всего именно эти дисциплины являются необходимыми.

Некоторые заведения делают своим приоритетом не результаты того самого ЕГЭ, а свои личные вступительные экзамены. Поэтому лучше все же поднажать именно на точные науки, но и про умение правильно писать забывать не стоит.

Можно ли стать программистом после 9 класса

Многие юные посетители школы имеют прагматичный склад ума и понимают, что два лишних года учебы в 10 и 11 классах не дадут им никаких преимуществ на рынке труда. Поэтому они стремятся уйти из школы сразу после 9 класса.

Можно ли после 9 пойти получать образование кодера или же лучше доучиваться до конца в школе?

Если Вы четко определились, кем хотите быть, то никакого смысла сидеть дальше в школе нет. Поступать после 9 можно без всяких проблем.

Существует не один колледж или специализированный факультет в ВУЗе, который принимает школьников после 9 класса. Поступить в институт в таком случае официально не получится, но записаться на курсы по программированию вполне можно. Самое главное на рынке труда – конкретные навыки и умения.

Стоит отметить: если школьник ушел с 9 класса, освоил курсы и успешно пишет сложные скрипты и программы, то любая компания возьмет на работу его, а не отсидевшего 5 лет в институте двоечника, который попросту ничего не умеет.

Интересное направление для работы в программировании — арбитраж трафика. Здесь можно ознакомиться с каталогом CPA сетей

Какие навыки нужно развивать, чтобы стать успешным программистом

Программист – это не только прибыльная и увлекательная, но и сложная профессия, которая дается далеко не каждому. Даже если учеба по профессии дается человеку относительно легко, это не гарантирует его успешного трудоустройства и продуктивности действий на реальной работе.

Почему так происходит? Причин много и именно на них стоит обратить внимание и развивать в себе соответствующие навыки:

  1. Не хватает усидчивости. Многие даже умные ребята никак не могут освоить программирование, так как для этого нужно много работать и практиковаться. Гулять и развлекаться проще и веселее, поэтому многие сходят с дистанции просто по причине лени и отсутствия дисциплины.
  2. Выучиться на кодера однозначно будет проще человеку с аналитическим складом ума. Чтобы продвижение в профессии шло лучше, нужно старательно решать задачи по математике и физике, это поможет развить некоторые аналитические склонности и укрепить их.
  3. Важно немедленно начинать учить английский. Даже хорошие программисты сталкиваются с препятствием на пути вверх по карьерной лестнице – плохое знание английского. Это может быть сильным тормозом, поэтому учить язык стоит заранее и хорошо.
  4. Также важно быть уверенным пользователем ПК. Программист не должен отвлекаться подолгу на ерунду и простые вещи, типа установка нужной программы или антивируса. Это должно быть для человека само собой разумеющимися вещами.

Важно отметить, что многие школьники не понимают, что программист – это не тот, кто занимается переустановкой Windows. Данная профессия предполагает значительно более сложную работу.

Какие экзамены нужно сдавать на программиста

Как уже упоминалось выше, учебные заведения чаще всего требуют от выпускника сдать экзамены по следующим дисциплинам:

  • Математика;
  • Информатика;
  • Физика;
  • Русский язык;
  • Иностранный, чаще всего английский язык.

Следует учесть: как минимум 4 из 5 указанных предметов сдать точно придется.

Где учат на программиста

Так как профессия программиста сейчас очень популярна и востребована на рынке труда по всей планете, то огромное количество ВУЗов предлагает пройти обучение именно у них. Это помогаем им быть на слуху, а также привлекать абитуриентов.

ВУЗы часто даже далекого от точных наук направления также могут предлагать учиться на кодера. Поэтому мест для выбора существует огромное множество.

Но нужно быть внимательным – нельзя идти куда попало, только увидев в списке профессий желаемую. Ведь многие заведения просто привлекают таким образом студентов, чтобы у них было достаточно людей во время набора. Качество же образования там будет просто никакое.

Лучше всего выбирать популярные и известные крупные ВУЗы, политехнические институты, колледжи и т. п.

Возможно ли дистанционное обучение

Нынешним школьникам и всем людям, которые планируют учиться, крупно повезло. Мы живем в век информационных технологий, и высшее образование доступно не только тем, кто готов сидеть 5 лет за студенческой партой.

Есть много вариантов получения образования и один из них – дистанционное обучение.

Чтобы проверить, есть ли в желаемом Вами заведении возможность учиться дистанционно, можно просто посетить его сайт или лично саму организацию и выяснить этот вопрос.

Чаще всего крупные ВУЗы создают такие группы и ведут их весь необходимый период до получения диплома. Периодически придется посещать заведение: сдавать экзамены, различную отчетность.

Достаточно ли пройти курсы, чтобы стать хорошим программистом

Если зайти в Интернет и написать запрос по поводу учебы на программиста, можно буквально за минуту найти многие десятки предлагаемых здесь курсов для людей с самым разным уровнем подготовки. Способны ли курсы заменить 5 лет обучения в ВУЗе?

Вопрос спорный и подходить к нему можно с разных сторон.

Если быть предельно прагматичным, то стоит согласиться, что порой учиться на курсах даже выгоднее, нежели в институте.

Почему? Вот только некоторые причины:

  1. Хорошие курсы дают концентрированные полезные знания по профессии, а не гоняют Вас на физкультуру и охрану труда, философию и экологию.
  2. Пойти на курсы даже обязательно стоит еще до серьезной учебы в ВУЗе. Это поможет понять будущую профессию и необходимые там знания лучше, решить, стоит ли вообще с этим связываться.
  3. Курсы могут стать хорошим базисом, с которым можно сразу приступать к несложной работе. Дальше с опытом и новыми курсами человек плавно переходит в разряд лучших специалистов.

Не стоит пренебрегать курсами. Часто они даже более выгодны, чем 5 лет учебы в институте.

Сколько лет учиться на программиста

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно рассмотреть различные случаи. Если человек уходит после 9 класса в колледж, то обычно там учатся 3 года, потом он сможет при желании пойти учиться дальше, часто сразу на 2-3 курс института, что займет еще 3-4 года. Всего получается 5-6 лет.

Точно такая же цифра актуальна и для абитуриентов после 11 класса, особенно если в будущем ими будет выбрана еще и магистратура.

Высшее образование, получаемое очно, заочно или дистанционно, занимает обычно 5-6 лет. Если Вы дама и собираетесь родить на третьем курсе, взять декрет и вернуться через три года, то учебный процесс затянется лет на 9. Академия наук не привлекает программистов, но если кто-то пойдет сюда в аспирантуру, то нужно готовиться отдать еще 3 года жизни.

Второе высшее образование занимает уже меньше и его можно получить в разных случаях за 2-4 года. Здесь нельзя говорить о конкретных сроках, так как все очень индивидуально.

Курсы в зависимости от их интенсивности и качества занимают чаще всего несколько месяцев или полгода. В плане времени и получения конкретных практических знаний это оптимальный вариант, поэтому выбрать именно курсы будет вполне неплохо.

Заочное обучение по специальности «Программист»

Этот случай ничем принципиально не отличается от других профессий, предлагаемых заочно.

Человеку дается определенная программа и объем знаний, который он должен освоить, рамки, в которые нужно вложиться при сдаче экзаменов, и сроки реализации индивидуального плана.

Много вариантов заочного обучения предлагает Москва, Питер и другие крупные города страны.

Стоит ли идти на заочное обучение? Вопрос неоднозначный, здесь каждый человек должен решать сам. Самое главное – нужно иметь достаточно самостоятельности и силы воли интенсивно обучаться без постороннего надзора, помощи и контроля.

Никаких универсальных техник освоения знаний, кроме упорства и труда, не существует.

Где готовят лучших программистов в России

Где можно получить профессию инженер программист или ей подобную в России?

Существует масса ВУЗов, курсов, дистанционных программ, но если Вы нацелились выбирать самое лучшее, то стоит присмотреться к таким заведениям:

  • Санкт-Петербургский государственный университет;
  • Университет НИУ ИТМО;
  • УрФУ – уральский федеральный университет;
  • Университет Лобачевского;
  • МГТУ.

Здесь мощные школы программирования, что подтверждено множеством побед студентов этих заведений на международных олимпиадах и соревнованиях. Знать об этих престижных ВУЗах стоит хотя бы из-за этого.

В качестве заключения отметим, что программист – это очень востребованная и во всех смыслах привлекательная профессия, которую стремятся получить многие. Если Вы хотите обеспечить себе перспективное будущее и солидный доход – обязательно нарабатывайте необходимый проходной балл и поступайте учиться на эту профессию.

Если терять 5 лет времени жалко – можно просто пройти качественные курсы и сразу отправляться на рынок труда, пусть сначала и на не слишком хорошо оплачиваемые должности. С опытом и новыми знаниями это быстро исправится.

Даты и пошлины | Middlebury School в России

Даты

Осень 2019
Вылет из США ночным рейсом 26 августа
Прибытие в Москву 27 августа
Ориентация (по Москве) 28-30 августа
Студенты из Ярославля и Иркутска едут на свои места 30 августа
Ориентация на объект 2 сентября
Начало занятий 3 сентября
Программа экскурсия * 30 сентября — 4 октября
Промежуточные экзамены (классы Миддлбери) 21-25 октября
Национальный праздник 4 ноября
Выпускные экзамены (классы Миддлбери) 9-13 декабря
Самая ранняя рекомендуемая дата отъезда — для тех, кто поступает на курсы прямого зачисления, могут быть сданы более поздние экзамены. 14 декабря

Все даты могут быть изменены.

* Даты экскурсий могут отличаться от сайта к сайту.

Весна 2020
Москва
Вылет из США ночным рейсом 8 января
Прибытие в Москву 9 января
Ориентация 10-11 января
Начало занятий 13 января
Программа экскурсия 17–21 февраля
Промежуточные экзамены (классы Миддлбери) 2-6 марта
Национальные праздники 23 февраля, 8 марта, 1 и 9 мая, 12 июня
Выпускные экзамены (классы Миддлбери) 13-17 апреля
Наиболее ранняя рекомендуемая дата отъезда — для тех, кто поступает на курсы прямого зачисления, экзамены могут быть позже, не позднее конца июня. 18 апреля
Иркутск и Ярославль
Вылет из США ночным рейсом 3 февраля
Прибытие в Москву 4 февраля
Ориентация (по Москве) 5-6 февраля
Студенты из Ярославля и Иркутска едут на свои места 6 февраля
Ориентация на объект 7 февраля
Начало занятий 10 февраля
Программа экскурсия 9-13 марта
Промежуточные экзамены (классы Миддлбери) 23-27 марта
Национальные праздники 23 февраля, 8 марта, 1 и 9 мая, 12 июня
Выпускные экзамены (классы Миддлбери) 11-15 мая
Наиболее ранняя рекомендуемая дата отъезда — для тех, кто поступает на курсы прямого зачисления, экзамены могут быть позже, не позднее конца июня. 16 мая
Beginner Track, Москва
Вылет из США ночным рейсом 20 января
Прибытие в Москву 21 января
Ориентация 22-24 января
Начало занятий 27 января
Программа экскурсия 17–21 февраля
Национальные праздники 23 февраля, 8 марта, 1 мая
Конец классов 30 апреля
Самая ранняя рекомендуемая дата отъезда 1 мая

Все даты могут быть изменены.

2021-2022 Пошлины

Семестровая плата (включает медицинскую страховку): 16 765 долларов США 90 287 Годовая плата за обучение (включая медицинскую страховку): 33 530 долларов США

Студенты колледжа Миддлбери дополнительно оплачивают обучение за границей в размере 1850 долларов за семестр.

Расчетные наличные расходы: Иркутск
Осень Пружина Год
Комната / Питание 3 200 долл. США 3 200 долл. США 8 000 долл. США
Книги / расходные материалы $ 145 $ 145 $ 195
Личный $ 770 $ 770 1 925 долл. США
Путешествие из Нью-Йорка $ 900 $ 900 $ 900
Виза / вид на жительство $ 500 $ 500 $ 500
Итого 5 515 долл. США 5 515 долл. США 11 520 долларов США
Расчетные наличные расходы: Москва
Осень Пружина Год
Комната / питание (проживание в семье) 4 000 долл. США 6000 долларов США 10 000 долл. США
Комната / Питание (общежитие HSE) * 2400 долларов США 3000 долларов США 6000 долларов США
Книги / расходные материалы $ 150 $ 150 $ 195
Личный $ 965 $ 965 2 405 долл. США
Путешествие из Нью-Йорка $ 900 $ 900 $ 900
Виза / вид на жительство $ 500 $ 500 $ 500
Итого 6 515 долл. США 8 515 долл. США 14 000 долл. США

* Московские студенты Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) имеют возможность проживать в общежитии НИУ ВШЭ с российскими студентами.Размер субсидии для студентов Мидлбери будет скорректирован с учетом более низких расходов, если они решат это сделать.

Расчетные наличные расходы: Ярославль
Осень Пружина Год
Комната / Питание 3 200 долл. США 3 200 долл. США 8 000 долл. США
Книги / расходные материалы $ 145 $ 145 $ 195
Личный $ 770 $ 770 1 925 долл. США
Путешествие из Нью-Йорка $ 900 $ 900 $ 900
Виза / вид на жительство $ 500 $ 500 $ 500
Итого 5 515 долл. США 5 515 долл. США 11 520 долларов США

Примечание: Личные расходы покрывают некоторые предметы первой необходимости (местный транспорт, мобильный телефон, банковские сборы, спонсируемые программой экскурсии и т. Д.) и не включают ваши дискреционные расходы (например, развлечения, фитнес и путешествия). Все комиссии могут быть изменены. Курс обмена: 1 доллар = 78 руб.

Spring 2018 — Language and Culture in Global Russia — Carleton College

Хотя его значение обсуждается на протяжении веков, географический охват России на евразийском континенте способствовал формированию богатого сочетания культурных влияний, уникальных для современного мира. Посетители «России», говорящие «по-русски», быстро обнаруживают, что оба термина имеют множественное значение: от Липецка до Улан-Удэ, от Петрозаводска до Краснодара, люди разного происхождения, называющие себя русскими, оба разделяют общее чувство национальной идентичности. и гордиться региональными и этническими различиями внутри страны.По программе «Москва и не только» студенты половину академических часов посвящают изучению языка: если они не согласны ни с чем другим, граждане Российской Федерации гордятся языком, который они унаследовали или приобрели. А благодаря своим знаниям русского языка студенты программы будут общаться с людьми самого разного происхождения. В то же время посредством чтений, дискуссий и путешествий студенты будут исследовать напряженность, лежащую в основе культурного национального единства, вопросы, которые имеют центральное значение для участия России в глобальной культуре сегодня и в будущем.

«Москва» вызывает множество образов: минаретов и многогранных луковичных куполов, концентрических кругов замысловатых особняков, узких переулков и широких проспектов, театров, музеев, художественных галерей, парков и непревзойденного в мире моды чувства стиля ( или низкая) от-кутюр. Как жители главного корпуса МГУ им. М.В. Ломоносова и студенты филологического факультета, студенты программы с самого первого дня окунутся в этот мир. На экскурсиях участники вместе с российскими студентами исследуют уголки города, которые часто неизвестны даже москвичам.Во время экскурсий за город — в древние города Владимир, Суздаль и Муром, а затем и в Санкт-Петербург — студенты из первых рук узнают о влиянии, которое способствовало становлению России как мировой державы. А ближе к концу программы, в рамках нашего десятидневного путешествия по отдаленным районам озера Байкал в Бурятии, студенты будут использовать свои знания русского языка и культуры, чтобы исследовать монгольское наследие России, а также ее глобальное будущее, воплощенное в самом озере Байкал. .

Примечание: Это 10-недельный вариант программы весеннего семестра Carleton Global Engagement в Москве.

Эта программа предназначена для студентов со второкурсником, младшим и старшим курсом в течение 2017-18 учебного года. К концу зимнего семестра 2018 студенты должны закончить не менее двух семестров русского языка (101–102) в Карлтоне или его эквиваленте.

18 кредитов

Все курсы подаются для получения сертификата об углубленном изучении русского языка и специализации на русском языке.Применимость кредита может отличаться для отдельных студентов, в зависимости от уровня и категорий в рамках основной специальности и необходимой концентрации. По всем вопросам рекомендуется обращаться в отдел. Все студенты зарегистрируются на 9 кредитов языковых курсов, которые проводятся примерно из девяти занятий в неделю и преподаются членами группы «Русский как иностранный язык»

.

Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. Студенты с любым уровнем опыта работы в России также будут регистрироваться на курс чтения весенних каникул перед семинаром, а также на «Святые места России».

* Это 10-недельный вариант программы весеннего семестра Carleton Global Engagement в Москве.

RUSS 290: Чтение для России (3 кредита)

Во время весенних каникул студенты прочитают работы по учебно-экскурсионным семинарам. Обсуждение и экзамен по чтению состоится в начале весеннего семестра.
Преподаватель: Профессор Немец Игнашев

RUSS 226: Священные места России (6 кредитов)

Этот курс исследует места в России, которые приобрели значение священных или священных мест, причины, лежащие в основе их обозначения, и разнообразие систем верований, которые они воплощают. Рассматриваемые населенные пункты включают в себя места в Москве и ее окрестностях (некоторые святые, другие проклятые), маршруты литературных героев (и их создателей) в Санкт-Петербурге, места легендарного исторического значения в Центральной России, а также «священное море» Сибири, озеро Байкал и его бурят-монгольские шамано-буддийские окрестности. Материалы курса: чтения, фильмы, экскурсии, лекции, путешествия. Учеба студентов оценивается с помощью периодических викторин, еженедельных обсуждений и комплексных заданий по написанию блогов.
Преподаватель: Профессор Немец Игнашев

Студенты выбирают один из следующих блоков:
РАСШИРЕННЫЙ ЯЗЫК
  • RUSS 307: Продвинутая грамматика, 4 кредита
  • RUSS 308: Продвинутая фонетика и интонация, 2 кредита
  • RUSS 309: Продвинутый практический курс, 3 кредита

Эти три курса объединяют углубленную работу по русской грамматике, языковую практику письмо) и фонетика. Студенты, которые зарегистрируются на этом уровне, получат не менее 6 кредитов помимо 205 и / или 206 русского языка и, возможно, уже учились в России.

-ИЛИ

БЛОК ПРОМЕЖУТОЧНОГО ЯЗЫКА
  • RUSS 207: средняя грамматика, 4 кредита
  • RUSS 208: средняя фонетика, 2 кредита
  • RUSS 209: Intermediate Conversation, 3 кредита

Эти курсы предназначены для студентов среднего уровня, которые закончили 205 и / или русский 206. На этом уровне основное внимание будет уделено пополнению словарного запаса, грамматике и фонетике. Разговорный русский язык в классе будет дополнен регулярными встречами с учениками, обучающими русскому языку.

-ИЛИ

НАЧАЛЬНЫЙ БЛОК ЯЗЫКА
  • RUSS 107: Beginning Grammar, 4 кредита
  • RUSS 108: Beginning Phonetics, 2 кредита
  • RUSS 109: Beginning Conversation, 3 кредита

Эти курсы предназначены для студентов, которые только недавно начали изучать русский язык. завершили или протестировали элементарный русский 102. На этом уровне учащиеся работают над сочетанием грамматики, разговорной практики, чтения и фонетики.

Студенты наследия

Наследие Студенты будут совмещать изучение языка с самостоятельным изучением в выбранной ими области в дополнение к русскому 226.

Язык обучения

Русский и английский

Диана Немек Игнашева, класс 1941 г., профессор русского языка и свободных искусств

Диана Немек Игнашева преподает русский язык, а также русскую культуру и теории культуры, а ее текущие исследования сосредоточены на русском кино, художественной литературе ГУЛАГа, а также жизни и творчестве поэтессы Марины Цветаевой.Она много лет жила и работала в России, занимает совместную должность на кафедре дискурса и коммуникативных исследований Московского университета, а московская программа 2016 года — ее двадцатая академическая поездка в Россию с 1988 года.

студентов будут проживать в общежитиях университета.

Помимо интенсивного многоуровневого языкового обучения на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова, студенты смогут пройти полевые исследования в городах Москвы и Подмосковья.Также будут поездки в Санкт-Петербург и регион озера Байкал, в том числе в Республику Бурятия на границе с Монголией.

В дополнение к информации, содержащейся в путеводителях, необходимых для этой программы, мы рекомендуем вам рассмотреть информацию, доступную в связанных документах и ​​на веб-сайте ниже:

Даты программы примерно соответствуют академическому семестру Карлтона. Конкретные даты будут сообщены участникам программы.

Все 10-недельные образовательные программы вне кампуса, спонсируемые Карлтоном, взимают полную плату за обучение, которая включает обучение, проживание и питание, групповые экскурсии, общественный транспорт, медицинскую страховку и страхование эвакуации, помощь в поездках и большинство культурных мероприятий.

Студенты несут ответственность за книги и расходные материалы, паспорта и визы (при необходимости), транспортировку к участкам программы и обратно, а также личные расходы и поездки во время семинара.Студенты получат смету дополнительных затрат для конкретной программы во время приема.

Студенческая финансовая помощь предоставляется как на территории кампуса. Дополнительную информацию о выставлении счетов, финансовой помощи и стипендиях см. На веб-сайте «Исследования вне кампуса».

Посольство и консульство США в России

Офис английского языка (ELO) поддерживает программы преподавания английского языка и американистики в России и проводит широкий спектр мероприятий, связанных с обучением, методологией, специалистами и материалами.Мы также поддерживаем участие российских ученых и преподавателей в профессиональных программах изучения США и английского языка за рубежом. Отдел по связям с общественностью предоставляет информацию об американской истории, обществе и культуре и поддерживает программы изучения США в российских университетах и ​​школах, чтобы способствовать лучшему пониманию Соединенных Штатов.

Стипендиат по английскому языку Программа обмена , программа Бюро по вопросам образования и культуры Государственного департамента США, предоставляет высококвалифицированных преподавателей-инструкторов и преподавателей английского языка как иностранного для российских учебных заведений.

Руководство для принимающего учреждения ELF

Программа специалиста по английскому языку , программа в рамках Управления программ английского языка Государственного департамента США, обеспечивает обучение для школ, университетов и других академических учреждений, проводимое американскими учеными в области английского языка как иностранного и прикладной лингвистики для школ и университеты на краткосрочной основе. Эти американские эксперты могут помочь в проведении семинаров, семинаров и выступлений на конференциях по таким темам, как разработка учебных программ, подготовка и образование учителей, разработка учебников, английский для специальных целей и оценка программ.

Программа доступа к английскому языку обеспечивает основу навыков английского языка для мотивированных экономически неблагополучных подростков в течение двух лет после школы и интенсивных летних занятий.

Программа повышения квалификации по профессиональному английскому языку — это девятимесячная программа для частично занятых лиц в возрасте 18–30 лет, заинтересованных в изучении профессионального английского языка и заинтересованных в развитии своего компьютера, предпринимательства и лидерских навыков. Чтобы перейти на страницу Russia Advance FB, перейдите по адресу https: // www.facebook.com/AdvanceInRussia/

Дом | Bolshoi Ballet Academy

В этом году мы чествуем самоотверженность мирового сообщества танцоров и педагогов!

RAF с радостью планирует персональные программы на 2021 год. Все элементы программы оцениваются и планируются в контексте самых последних рекомендаций соответствующих органов здравоохранения. Следует ожидать разумных модификаций программы, а также расширенных протоколов, связанных со здоровьем. Для получения информации о том, как наши партнеры по учебным заведениям в настоящее время поддерживают своих студентов и сотрудников, посетите страницу вашей программы.

Знаменитая Академия Большого балета (BBA) выпустила некоторых из самых выдающихся звезд нынешнего поколения, в том числе Наталью Осипову, Алексея Ратманского, Полину Семенову, Владимира Малахова, Марию Кочеткову и многих других.

Обладая почти 250-летней историей, учебная программа и педагогика Академии известны своим акцентом на силе, музыкальности, ясности техники и самовыражении.

Летние интенсивные программы BBA в Нью-Йорке и Коннектикуте следуют всемирно известной учебной программе Академии балета Большого театра и проводятся ведущими преподавателями Академии из Москвы.Каждая программа специально разработана для достижения индивидуального прогресса в обучении балету за счет четкости техники, увеличения силы и большей музыкальности.

Программы BBASI приветствуют студентов со всего мира. Семьи участников Большого театра регулярно представляют: Аргентину, Австралию, Австрию, Беларусь, Бельгию, Бразилию, Канаду, Чили, Китай, Колумбию, Коста-Рику, Эквадор, Францию, Германию, Грецию, Индию, Израиль, Италию, Японию, Мексику, Нидерланды, Новую Зеландия, Панама, Португалия, Румыния, Россия, Южная Корея, Испания, Швейцария, Тайвань, Таиланд, Турция, Венесуэла, Украина и Великобритания.

При личном планировании на лето 2021 года все элементы Программы (включая, но не ограничиваясь, жилые помещения и студии, мероприятия по окончании занятий, внеклассные мероприятия и т. Д.) Отслеживаются и подготавливаются в контексте самых последних руководство соответствующих органов здравоохранения. Следует ожидать разумных изменений программы, а также расширенного процесса медицинского освидетельствования участников и персонала.

3- и 6-недельные занятия обеспечивают тщательную и профессиональную подготовку для продвинутых студентов балета (15+ лет). Кульминацией первого сеанса является День наблюдения. Вторая сессия и шестинедельная сессия завершаются перформансом. Доступны жилые и дневные варианты.

3- и 6-недельные занятия обеспечивают тщательную и профессиональную подготовку по балету для учащихся 9-15 лет. Все сессии завершаются постановочной витриной. Жилой и дневной варианты доступны в контролируемой и подходящей среде для молодых танцоров.

3- и 6-недельные занятия обеспечивают тщательную и профессиональную подготовку по балету для учащихся в возрасте 9–15 лет, которые хотят тренироваться в Нью-Йорке.Все сеансы завершаются днем ​​наблюдения. Ограниченные варианты проживания доступны для студентов в сопровождении опекуна.

6-недельная полная стипендиальная программа, сочетающая обучение русскому языку, культурное погружение и обучение балету в Академии Большого балета в Москве. NSLI-Y — это программа Государственного департамента США по вопросам образования и культуры, реализуемая Российско-американским фондом.

Подробная информация о параметрах Virtual TCP на 2021 год появится в ближайшее время!

«Методика преподавания классического танца» — это недельная интенсивная программа в Нью-Йорке, предлагающая преподавателям танцев возможность изучить аутентичную методологию Академии балета Большого театра.Кандидаты должны продемонстрировать соответствующий уровень опыта, чтобы быть принятыми в программу.

Помня о здоровье и безопасности наших семей, танцоров и персонала, прослушивания на лето 2021 года будут проводиться виртуально и с помощью видеоматериалов.

2021 Планируется, что программы BBASI будут персональными, с разумными изменениями и дополненными протоколами, связанными со здоровьем.

Факультет журналистики

Президент: проф. Яссен Н. Зассурский
Декан: проф.Елена Леонидовна Вартанова

Отдел журналистики был основан в 1947 году при филологическом факультете, факультет журналистики был основан в 1952 году. Факультет готовит специалистов для газет, журналов, редакций телерадиокомпаний, интернет-компаний, рекламных и PR-агентств. . Мы также обучаем международных журналистов, фотожурналистов, издателей, арт-директоров, дизайнеров для СМИ и т. Д.

Факультет журналистики предлагает 5-летние программы подготовки специалиста на дневном отделении, 6-летние программы подготовки специалиста с частичной занятостью, а также двухлетние программы магистратуры для специалистов и бакалавров.

Претенденты отбираются на конкурсной основе по представлению материалов, опубликованных или транслируемых в эфир, и рекомендаций редакции. Те, чьи работы получили положительные отзывы, допускаются к участию в конкурсе эссе и приглашаются на собеседование.

Выпускникам присуждаются ученые степени и квалификации в соответствии с основной областью специализации: «Периодическая пресса», «Периодическая пресса. Редакция »,« Телевещание »,« Радиовещание »,« Интернет-журналистика »,« Реклама »,« Связи с общественностью »,« Фотожурналистика »,« Издательское дело »,« Дизайн для СМИ »,« Художественная культура »,« Международная журналистика ».

Факультет состоит из 14 кафедр. Также у нас есть Медиа-лаборатория, Лаборатория комплексных исследований актуальных проблем журналистики, Лаборатория зарубежной прессы, Лаборатория профессионального оборудования, Лаборатория коммуникации и медиакультуры.

Существует ряд исследовательских центров: Центр гендерных исследований в СМИ и массовых коммуникациях, Центр финских и скандинавских СМИ, Франко-российский центр журналистики, Свободный российско-германский институт социальной и политической журналистики, Российско-китайский центр журналистики. Исследования в области массовых коммуникаций, журналистики и культуры, Итало-российский центр исследований в области средств массовой информации, культуры и коммуникации, Российско-Индийский центр СМИ, Ибероамериканский центр исследований в области журналистики и культуры, Российско-японский центр исследований в области СМИ и Культура.

Основная учебная программа включает общественные и политические дисциплины, филологические дисциплины и специализированные профессиональные предметы.

Социально-политические дисциплины включают основы экономики, историю философии, историю стран СНГ, новейшую историю, историю российской и зарубежной журналистики.

Особое внимание уделяется филологическим аспектам, являющимся неотъемлемой частью подготовки журналистов. Учебная программа как для младших, так и для старших классов включает ряд филологических дисциплин, в том числе теорию и историю русской и зарубежной литературы.

Специализированные профессиональные предметы составляют основную часть учебной программы, лекций и практических занятий, которые дают студентам не только глубокие знания теории журналистики, но и практические навыки работы в сфере СМИ.

Магистранты изучают технологию и методы работы журналиста, организацию работы в редакциях. Они закрепляют свои профессиональные навыки письма, создавая материалы для печатных СМИ, теле- и радиопрограмм. В их распоряжении — наша факультетская типография, радио и телецентр.

Наши студенты проходят практику в редакциях российских газет, журналов, радио- и телекомпаний, посещают занятия в своих студиях. Стажеры выпускают студенческую газету «Журналист», брошюры, делают радио- и телепрограммы.

Прием: Очная форма, Программы обмена, Краткосрочные программы

Российские Исследования и Политика | Columbia

Осенью 2016 года при содействии щедрого гранта Корпорации Карнеги в Нью-Йорке Институт Гарримана начал интенсивный двухлетний проект по расширению изучения России в рамках социальных наук в Колумбийском университете и Нью-Йорке. университетское сообщество.Серия семинаров по государственной политике в Нью-Йорке, Россия, является центральным элементом этой программы и основывается на богатой традиции Гарримана в области разъяснительной работы по вопросам политики, собирая вместе ученых и политиков для обсуждения современных вопросов, имеющих решающее значение для США и России. Серия включает в себя приглашенные лекции, панельные дискуссии и семинары, нацеленные на вовлечение аспирантов и широкой общественности в темы, касающиеся России.

ГРАНТЫ НА ИССЛЕДОВАНИЕ КАРНЕГИ / ХАРРИМАНА

Срок: 8 января 2021 г.

Благодаря щедрой поддержке Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Институт Гарримана Колумбийского университета объявляет конкурс на получение грантов на сумму до 12000 долларов США. Ph.D. кандидаты социальных наук, проводящие исследования по России. Эти гранты предназначены для улучшения исследований и подготовки докторов наук. студенты, чьи диссертации посвящены России. Гранты на исследования могут поддержать обучение, сбор данных, диссертационные исследования или проекты, не связанные с диссертацией. Особое внимание будет уделено проектам, предполагающим сотрудничество с учеными из России в той или иной форме, хотя это не является условием получения гранта.

Щелкните здесь, чтобы получить инструкции по подаче заявки

Гранты семинара EACES-HSE: «Сравнительные перспективы политической экономии развития

Срок: 21 февраля 2020 г.

Благодаря щедрому гранту Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Институт Гарримана при Колумбийском университете объявляет конкурс на финансирование командировок и расходов до десяти кандидатов наук. Студенты D., изучающие политику или экономику, примут участие в семинаре EACES-HSE: «Сравнительные перспективы политической экономии развития», 9-11 июня 2020 г. в Москве. Приглашение к подаче статей можно найти здесь. Ожидается, что десять участников получат гранты в размере до 2250 долларов каждый.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и инструкции по подаче заявки

Гранты на исследования докторов наук Карнеги / Гарримана

Срок: 5 января 2020 г.

Благодаря щедрой поддержке Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Института Гарримана Колумбийский университет объявляет конкурс на получение грантов до 16 000 долларов США на соискание степени доктора философии.D. кандидаты социальных наук, проводящие исследования по России. Эти гранты предназначены для улучшения исследований и подготовки докторов наук. студенты, чьи диссертации посвящены России. Гранты на исследования могут поддержать обучение, сбор данных, диссертационные исследования или проекты, не связанные с диссертацией. Особое внимание будет уделено проектам, предполагающим сотрудничество с учеными из России в той или иной форме, хотя это не является условием получения гранта.

Щелкните здесь для получения инструкций по применению.

Конкурс на соискание ученой степени доктора философии. Студенты из Большого Нью-Йорка примут участие в 3-й Международной конференции Гарримана и ИМЭМО

Крайний срок продлен до 17 декабря 2019 г.

Программа американо-российских отношений Института Гарримана Колумбийского университета рада объявить конкурс возможность для доктора философии студенты из Большого Нью-Йорка примут участие в 3-й международной конференции со сверстниками и младшими учеными в ИМЭМО (Институт мировой экономики и международных отношений) Москвы с 16 по 18 марта 2020 года.

Общая тема семинара — «Неопределенный мировой порядок: внутренние политические изменения и международные кризисы». Приглашаются к подаче заявки ученые из области истории, социологии, антропологии, политологии, права, образования, общественного здравоохранения, коммуникаций, международных отношений и других областей социальных наук. В конкурсе могут принять участие действующие кандидаты наук. студенты. Участники не обязательно должны быть экспертами по России; действительно, ученых, работающих над внутренними тенденциями в Соединенных Штатах или Европе, поощряют применять и обмениваться точками зрения и результатами исследований со своими коллегами в России.

Поддержка этой конференции частично обеспечивается грантом Корпорации Карнеги в Нью-Йорке.

Прием статей: «Изучение России и посткоммунистического мира»

Крайний срок: 12 ноября 2019 г.

В значительной степени спасибо щедрой поддержке Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Института Гарримана Колумбии Университет и Иорданский центр Нью-Йоркского университета проводят семинар для аспирантов для докторантов.D. Студенты социальных наук, изучающие Россию или посткоммунистический мир 12 декабря 2019 г. Этот семинар позволит студентам на всех этапах их докторской степени. программа, чтобы получить отзывы о своей работе и узнать больше о работе своих коллег. Мы поощряем аспирантов подавать предложения по исследованиям, диссертации, главы диссертации или отдельные статьи. Семинар пройдет в Колумбийском университете.

Для получения дополнительной информации и инструкций по применению щелкните здесь.

2020-2021 Стипендия по российской политике

Крайний срок продлен до 15 октября 2019 года

Институт Гарримана Колумбийского университета приглашает на стипендию по российской политике. Эта стипендия открыта для ученых, занимающихся исследованиями в области российской политики. Стипендия будет охватывать 18-месячный период, начиная с 1 января 2020 года, и предусматривает годовую зарплату в размере 51 376 долларов США (плюс пособия). Эта постдокторская стипендия является временной и зависит от получения гранта Институтом Гарримана.

Возможность финансирования для докторантуры. Студенты, изучающие политику или экономику

Крайний срок: 22 февраля 2019 г.

Благодаря щедрому гранту Корпорации Карнеги в Нью-Йорке Институт Гарримана при Колумбийском университете объявляет конкурс на финансирование командировок и расходов до десяти кандидатов наук. .D. Студенты примут участие в семинаре EACES-HSE: «Политическая экономия перераспределения и институциональных изменений» 13-15 июня 2019 г. в Москве.

Вот уже восьмой год этот ежегодный летний семинар проводится Международным центром исследований институтов и развития (ICSID) при Высшей школе экономики (ВШЭ) в Москве совместно с Европейской ассоциацией сравнительных экономических исследований (EACES). .Информацию о прошедших семинарах смотрите здесь и здесь.

Мы придерживаемся широкого понимания политической экономии и приветствуем материалы, которые могут предложить полезные взгляды на недавние события в этой области, а также те, которые предлагают историческую или сравнительную перспективу.

Рабочий язык мастерской — английский. Семинар будет проходить в центральном кампусе НИУ ВШЭ по адресу Мясницкая, 20, Москва.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и инструкции по применению.

Соискание ученой степени доктора философии. Студенты из Большого Нью-Йорка примут участие в международной конференции Harriman-IMEMO в Москве, 8-12 апреля 2019 г.

Крайний срок: пятница, 18 января 2019 г.

Программа по американо-российским отношениям в Институте Гарримана Колумбийского университета рада объявить о конкурсе на соискание степени доктора философии. студенты из Большого Нью-Йорка: для участия во 2-й международной конференции со сверстниками и младшими учеными в ИМЭМО (Институт мировой экономики и международных отношений) Москвы 8-12 апреля 2019 г.

Общая тема семинара — «Политические и социальные перемены в США, России и Европе: новые внутренние тенденции и международное давление». Приглашаются к подаче заявки ученые из области истории, социологии, антропологии, политологии, права, образования, общественного здравоохранения, коммуникаций, международных отношений и других областей социальных наук. В конкурсе могут принять участие действующие кандидаты наук. студенты. Участники не обязательно должны быть экспертами по России; действительно, ученых, работающих над внутренними тенденциями в Соединенных Штатах или Европе, поощряют применять и обмениваться точками зрения и результатами исследований со своими коллегами в России.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и инструкции по применению.

Исследовательские гранты Карнеги / Гарримана для докторантуры. Студенты, изучающие общественные науки

Крайний срок: 9 января 2019 г.

Благодаря щедрой поддержке со стороны Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Институт Гарримана Колумбийского университета объявляет конкурс на получение грантов до 20 000 долларов каждый на соискание степени доктора философии. кандидаты социальных наук, которые проводят исследования по России.Эти гранты предназначены для улучшения исследований и подготовки аспирантов, чьи диссертации посвящены России. Гранты на исследования могут поддержать обучение, сбор данных, диссертационные исследования или проекты, не связанные с диссертацией.

Щелкните здесь, чтобы получить информацию о праве на участие и подать заявку.

Летний семинар по анализу безопасности между США и Россией: прием статей

Крайний срок: 30 ноября 2018 г.

Летний семинар по анализу безопасности между США и Россией в Институте Гарримана Колумбийского университета рада объявить о конкурсе на получение степени доктора философии.Студенты D., начинающие ученые (без стажа) и аналитики из США и России для участия в недельном летнем семинаре по вопросам безопасности и обороны США и России. Семинар запланирован на 22–30 июня 2019 г. и будет разделен между Нью-Йорком и Вашингтоном, округ Колумбия.

Летний семинар мотивирован насущной необходимостью выработать общее понимание вопросов безопасности. Даже несмотря на то, что и Соединенные Штаты, и Россия глубоко обеспокоены намерениями друг друга, возникшими на протяжении многих лет и даже десятилетий, они по-прежнему должны участвовать в решении многочисленных вопросов безопасности и обороны, включая иранскую ядерную программу, конфликты и разрешение конфликтов на Украине и в Сирии, постоянно усиливающийся режим санкций, понимание масштабов многонациональных организаций и альянсов, военного подъема Китая и глобальной инициативы «Один пояс, один путь» и экстерриториальных нарушений суверенитета.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть дополнительные темы и инструкции по отправке.

Исследовательские гранты Карнеги / Гарримана для докторантуры. Студенты, изучающие общественные науки

Крайний срок: 21 февраля 2018 г.

Благодаря щедрой поддержке со стороны Корпорации Карнеги в Нью-Йорке, Институт Гарримана Колумбийского университета объявляет конкурс на получение грантов на сумму до 12 000 долларов США на соискание степени доктора философии. кандидаты социальных наук, которые проводят исследования по России. Пожалуйста, смотрите ниже инструкции по применению.

Исследовательские гранты Карнеги / Гарримана для аспирантов в области социальных наук

Возможности финансирования для докторантуры Студенты, изучающие политику или экономику

Крайний срок: 20 февраля 2018 г.

Благодаря щедрому гранту от Корпорации Карнеги в Нью-Йорке Институт Гарримана при Колумбийском университете объявляет конкурс на финансирование командировок и расходов до десяти кандидатов наук. .D. Семинар EACES-HSE: «Темы политической экономии развития: исторические и современные факторы» 7-9 июня 2018 г. в Москве.Пожалуйста, смотрите ниже подробную информацию о семинаре и информацию о том, как подать заявку.

Возможность финансирования для докторантуры. Студенты, изучающие политику или экономику

Грант Гарримана на разработку учебной программы

Крайний срок: 16 октября 2017 г.

Институт Гарримана при Колумбийском университете предлагает предложения по разработке новых учебных программ по России в области социальных наук. Пожалуйста, перейдите по ссылке ниже, чтобы получить дополнительную информацию, включая правила участия и инструкции по подаче заявки.

Грант Гарримана на разработку учебной программы

Заявка на грант на разработку учебной программы Гарриман

Грант Гарримана на исследования в области русских исследований

Институт Гарримана при Колумбийском университете приглашает заявки на исследования в области русистики. Пожалуйста, перейдите по ссылке ниже, чтобы получить дополнительную информацию, включая право на участие и инструкции по подаче заявки

Harriman Russian Studies Research Grant

Получатели гранта Harriman Russian Studies Research Grant 2018

IMEMO International Conference Competition

Крайний срок: 5 октября 2017 года

Программа на U.Юго-российские отношения в Институте Гарримана Колумбийского университета рады объявить о конкурсе на соискание степени доктора философии. студенты из Большого Нью-Йорка: для участия в международной конференции со сверстниками и младшими учеными в ИМЭМО (Институт мировой экономики и международных отношений) Москвы 22-24 января 2018 г. Для получения информации о праве на участие и инструкций перейдите по ссылке.

Московская международная конференция IMEMO Competition

Под давлением Боррелл ужесточается в отношении санкций против России — EURACTIV.com

Столкнувшись с призывами к отставке, главный дипломат ЕС Джозеф Боррелл во вторник (9 февраля) объявил «конкретные предложения» по введению санкций против Москвы, поскольку депутаты Европарламента обвинили его в «попадании в ловушку», устроенную министром иностранных дел России Сергеем Лавровым.

«Решение о следующем шаге будет зависеть от государств-членов, но да, это могут быть санкции, и я буду выдвигать конкретные предложения, используя право инициативы, которым обладает верховный представитель», — сказал Боррелл Европейскому парламенту.

Главный дипломат ЕС также добавил, что такие усилия могут также включать меры против дезинформации, кибератак и других возможных гибридных действий.

Несмотря на противоположные призывы со всего блока, ЕС пока воздерживается от введения новых санкций в отношении российских чиновников в ответ на задержание Навального, но ситуация может измениться после недавнего обострения напряженности и результатов поездки, поскольку в блоке усиливаются призывы к более решительным действиям.

Его появление перед законодателями ЕС в Брюсселе произошло через пять дней после провальной поездки в Москву, после которой главный дипломат ЕС признал, что отношения между ЕС и Россией достигли дна.

Во время визита Москва выслала трех дипломатов ЕС из Германии, Польши и Швеции, что спровоцировало изгнание «око за око» из Берлина, Варшавы и Стокгольма.

Повторив свои аргументы в защиту намерения лично изучить ухудшение отношений между ЕС и Россией во время своего дипломатического визита, Боррелл, однако, не стал виновным в том, что не смог отреагировать на «провокационную хореографию» Лаврова во время пресс-конференции.

Боррелл укусил пулю после провальной поездки в Москву

После неудачной поездки в Москву главный дипломат ЕС Хосеп Боррелл в воскресенье (7 февраля) попытался объяснить и оправдать свою скандальную поездку в Москву, но признал, что отношения между ЕС и Россией достигли дна.

Спорный визит Боррелла…

Вместо этого Боррелл повторил свои аргументы в защиту последних нескольких дней, заявив, что он «пошел на очевидный риск», но повторил, что хочет «лично критиковать Навального».

Кроме того, он сказал перед саммитом ЕС по отношениям между ЕС и Россией, намеченным на март, он хотел выяснить, заинтересовано ли российское правительство в устранении ухудшения отношений, которое продолжается в течение многих лет.

«Ответ был ясен: нет, это не так», — сказал Боррелл, добавив, что Россия не заинтересована в диалоге с ЕС, если права человека станут частью пакета.

Еще во время «холодной войны» тогдашний Советский Союз согласился с тем, что права человека будут «третьей корзиной» в его контактах с Западом, наряду с безопасностью и экономикой.

«Политический диалог зашел в тупик после конфликта 2014 года на Украине… и неблагоприятная ситуация в нынешнем политическом климате снова делает ценности и принципы больным вопросом», — сказал Боррелл в своем обращении к депутатам Европарламента.

«Видение общего пространства от Лиссабона до Владивостока не материализовалось, и Россия не оправдала надежд на то, чтобы стать современной демократией», — сказал Боррелл, добавив, что между Европой и Москвой будет «глубокое разочарование и растущее недоверие».

«Они беспощадны (…). Нынешняя структура власти в России, сочетающая в себе экономические интересы, военный и политический контроль, не оставляет возможности для демократического верховенства закона», — сказал Боррелл.

«Мы должны определить modus vivendi, который позволит избежать постоянной конфронтации», — сказал Боррелл, добавив, что это будет включать «пространство для официального взаимодействия там, где это в наших интересах».

Законодатели ЕС не удержались от критики Боррелла, большинство из них обвиняли его в ослаблении тучи ЕС по отношению к Москве, а некоторые из них хотели продемонстрировать свою позицию во время визита, который провалился.

Визит Боррелла в Москву не должен был состояться, заявили многие депутаты Европарламента, которые также критиковали государства-члены ЕС за то, что они не отреагировали на агрессивную политику России. Некоторые осудили некоторых членов ЕС, таких как Германия, за то, что они не отреагировали должным образом на ухудшение отношений между ЕС и Россией, например, остановив трубопровод «Северный поток — 2».

Накануне встречи бывший глава обороны Эстонии Рихо Террас, ныне депутат ЕС от Европейской народной партии (ЕНП), заявил, что его поддержали 81 из 705 депутатов Европарламента, потребовавших отставки Боррелла.

Большинство из них происходят из Европейской народной партии и европейских групп консерваторов и реформистов, плюс несколько человек «Обновите Европу», а сам Боррелл — социалист (S&D).

Боррелл пользуется «полной поддержкой» Урсулы фон дер Ляйен, заявила в понедельник журналистам пресс-секретарь президента Европейской комиссии Урсула фон дер Лейен.

The Brief, на основе GSMA — стресс-тест для ЕС

Многие критикуют главу ЕС по иностранным делам Хосепа Боррелла за его визит в Москву, который рассматривается как фиаско и унижение для Европейского Союза.Мы ожидаем услышать призывы к его отставке или отставке в Европарламенте во вторник (9 февраля).

Между Путиным и гражданами России

Москва во вторник обвинила союзников заключенного в тюрьму оппозиционера Алексея Навального в предательстве за призыв к ЕС ввести санкции в отношении членов окружения президента Владимира Путина, включая олигархов и банкиров.

Пресс-секретарь МИД России Мария Захарова назвала команду Навального «предателями» за ведение переговоров с людьми, «которые видят в России либо противника, либо врага, либо агрессора».

В Брюсселе Боррелл подчеркнул, что ЕС «должен найти способы продолжить взаимодействие с российским обществом», поскольку «важная часть населения России желает поддерживать прочные связи с ЕС и питает подлинные демократические устремления».

В ноябре прошлого года, давая показания в Европейском парламенте, лидеры российской оппозиции, включая Навального, призвали проводить различие между режимом президента России Владимира Путина и гражданами России.

«Мы не должны поворачиваться к ним спиной.Возможно, российские державы хотят разъединиться, отключиться от Европы, но мы не должны отключаться от российского гражданского общества, от русского народа », — добавил Боррелл.

.